این نوشتار کوشیده است تا ضمن گونه شناسی منابع یاد شده، به معرفی و سنجش مهمترین آثار متقدم و متأخر در حوزه مقتل نگاریِ امام حسین (ع) بپردازد و با نقد آثار غیر معتبر و ضعیف، تلاش های صورت گرفته در تدوین مقتل نگاری های جامع را تبیین نماید.
این نوشتار به روش تحلیل محتوا و با استفاده از منابع کتابخانه ای، به معیارهای وضع شناسی از نظرگاه علامه امینی در سه بخش معیارهای مصدری، سند و محتوایی می پردازد.
کتاب امام مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) که یکی از مجلدات مجموعه موسوعه معارف شیعه است و به سفارش موسسة البیان للتواصل والتأصیل تالیف گردیده است، با همکاری این موسسه و با حمایت بنیاد مطالعات اسلامی ابن سینا مسکو به زبان روسی ترجمه و در دهه ولایت امسال از سوی این بنیاد منتشر شد.
معمولا ما دایرة المعارف و دانشنامه را آخرین ایستگاه علمی می دانیم درحالیکه به دلیل دشواریهای کار دانشنامه اهل بیت(ع) این اثر باید آغاز یک حرکت علمی و یک متن آماده برای توسعه و بسط معارف مرتبط با اهل بیت (ع) بدانیم.
مفسران شیعی، با استناد به مبانی کلامی، استدلالهای عقلی و نیز با تکیه بر روایات و سبب نزول آیه بر این باورند که
کوچک ترین تردیدی در تطبیق انفسنا بر امام علی (ع) وجود ندارد.
این مقاله با دسته بندی مواجهه آلوسی در برابر روایات اهل بیت، موضع این مفسر را در آیه مباهله بررسی کرده است.
این نوشتار در نظر دارد ابتدا طرق روایات غدیرخم را به طور کامل شناسایی کند و منابع و مآخذ هر کدام از روایات را بیان دارد و پس از جمع آوری شبهات و برخی اشکالاتی که راجع به متن و سند این سلسله از روایات مطرح گردیده، به نقد و بررسی آن شبهات بپردازد.
این پژوهش با بررسی عبارات زیارت غدیریه که از جامع ترین زیارت ها و غنی ترین منابعی است که در روز غدیر توسط امام معصوم در مورد امیرالمومنین(ع) صادر شده، به روش توصیفی - تحلیلی در صدد تبیین سبک های مدیریتی امام علی(ع) مبنی بر شیوه های مقابله ایشان با دشمنان از حیث اخلاقی و عملی است.
نگاشته ی حاضر با رویکردی تحلیلی- انتقادی می کوشد تا سند و طرق روایت مذکور را با توجه به منابع فریقین و
با تکیه بر منابع اهل سنت در سنجه ی نقد قرار دهد.
حیات امام جواد (ع) به سبب پدیده هایی، از دیگر امامان ممتاز است؛
زیرا در عصر پدر و جد بزرگوارش، عقایدی در بین شیعیان ایجاد شد که عده ای را از حق منحرف کرد و آنان را به باطل کشاند و موجب نپذیرفتن امامت ایشان گردید و شبهاتی را در این زمینه به وجود آورد.
کتابخانه موسسه معارف اهل بیت (علیهم السلام) در راستای بروزرسانی مجموعه کتابخانه ، با حضور در نمایشگاه بین المللـــی کتاب تهران، اقدام به تهیه و خرید نمود.
نخستین «مدرسه تصوف پژوهی» به همت پژوهشگاه علوم و معارف اسلامی خاتم النبیین صلی الله علیه وآله و پژوهشکده معارف اهل بیت علیهم السلام و قطب تعمیق ایمان و باورهای دینی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم برگزار شد.
مدرسه بهاره آشنایی با فلسفه اخلاق از منظر کتاب و سنت با همکاری و مشارکت مرکز تفقه علوماسلامی و الگوهای حکمرانی و مؤسسه معارف اهلبیت علیهم السلام و مدرسه تفکر و نوآوری نگاه و فرهنگستان علوم اسلامی برگزار گردید.
این نوشتار ادامه مقالات گذشته و تاملی بر چگونگی ارائه معارف مهدوی از سوی امام کاظم و امام رضا علیهم السلام است؛
بیاناتی که با توجه به اهداف کلی دعوت دینی مخاطرات و نیازهای عصر ثبات و اقتدار عباسیان نزدیک شدن عصر غیبت و
ظهور گروه منحرف واقفیه شکل گرفته است.
مسئله پژوهش حاضر بررسی و کشف کارکردهای امام در جامعه از منظر روایات امام رضا می باشد و
با روش کیفی تحلیل مضمونی که روشی برای کشف و استخراج داده های موجود در متن می باشد
این مقاله در صدد آن است که دیدگاه های کلان نظری و فرانظری مطرح شده در خطبه امام رضا (علیه السلام) در حوزه امام و امامت را با روش تحلیل گفتمان به شیوه «پدام» مطالعه و بررسی کند.
بدون تردید تمام پیشوایان دین مرزبان فرهنگ و قرآن و عترت اند و از اسلام پاسداری می کنند؛ تبیین اندیشه های اسلامی ،ترویج اخلاق آسمانی، آموزش احکام دینی و دفاع از همه ابعاد دین الهی رسالتی است که بر دوش پیام آوران و رهبران الهی و مبلغان دینی بوده و هست
مدرسه بهاره تصوف پژوهی با همکاری پژوهشگاه علوم و معارف اسلامی خاتمالنبیین صلی الله علیه وآله، پژوهشکده معارف اهلبیت علیهمالسلام و قطب تعمیق ایمان و باورهای دینی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم برگزار گردید