موسسه معارف اهل بیت علیهم السلام
1403-07-16
نویسنده:دکتر علی رضا هزار اشاره مقاله«عبدالعظيم حسني و روايات مهدويت» آنچه فرا روي شماست، مجموعه‌اي كوچك از هشت روايتي است كه از عبدالعظيم حسني (عليه‌السلا‌م) درباره […]
1403-07-03
مقاله حاضر به روش توصیفی تحلیلی، و با استفاده از منابع کتابخانه ای به مقایسه دیدگاه فخر رازی از مفسران صاحب نظر اهل سنت در مباحث کلامی و طبرسی از مفسران بزرگ امامیه ذیل آیات؛ 105 و 106 سوره نساء؛ 49 سوره مائده ؛ 43 سوره توبه؛ 52 سوره حج؛ 37 سوره احزاب؛ 2 سوره فتح می پردازد.
1403-06-12
این مقاله با به کارگیری روش توصیفی-تحلیلی، ضمن اثبات وجود نصوص امامت از منابع فریقین، در صدد نقد این دیدگاه برآمده و به این نتیجه دست یافته است که بی اطلاعی یا تردید برخی از نزدیکان و یاران حضرت رضاعلیه السلام از مسئله امامت، معلول عوامل سیاسی، مادی و شبهات اعتقادی بوده است، نه فقدان نصوص امامت.
1403-06-08
مدرسه علمی-پژوهشی «روابط متقابل حدیث و کلام» دومین مدرسه تابستانه حدیثی مشترک میان گروه حدیث‌پژوهی پژوهشکده معارف اهل بیت علیهم السلام و مدرسه علوم دینی حضرت ولیعصر علیه السلام با همکاری مدیریت حوزه علمیه خراسان برگزار شد
1403-05-30
مدرسه علمی-پژوهشی «علامه مجلسی احیاگر حدیث شیعه» دومین مدرسه تابستانه حدیثی مشترک میان گروه حدیث‌پژوهی پژوهشکده معارف اهل بیت علیهم السلام و موسسه الهیات و معارف […]
1403-05-30
مطالعه میان «سلامت» و «قرآن و حدیث» نیز روز به روز در حال افزایش است و استقبال شورآفرینِ فرهیختگان علمی و پژوهشگران عرصه سلامت و دین، نویدبخشِ رویش و نوزایی در مطالعات «سلامت در قرآن و حدیث» است.
1403-05-26
یکی از زیارت نامه های معتبر در زیارت امام حسین(ع)، زیارت نامه اربعین آن حضرت است که در روز اربعین خواندن آن بسیار سفارش شده تا جایی که طبق روایت امام حسن عسکری(ع) یکی از علامت های مؤمن، زیارت امام حسین(ع) در روز اربعین شمرده شده است.
1403-05-19
همایش «علامه مجلسی، احیاگر حدیث شیعه و میراث اهل بیت (ع)» با حضور استادان حوزه و دانشگاه در صدا و سیمای اصفهان برگزار شد.
1403-05-16
مدرسه تابستانه سلامت در قرآن و حدیث ویژه دانشجویان علوم پزشکی در موسسه معارف اهل بیت علیهم السلام برگزار گردید.
1403-05-12
به همت معاونت فرهنگی بنیاد بین المللی امامت هفتمین نشست احیاگران فرهنگ امامت با موضوع «سید بن طاووس (۵۸۹_۶۶۴ ق)» برگزار می‌گردد.
1403-05-08
علامه حلی برخلافِ پیشینیان، ادلهٔ گوناگونی را بر حجیت اخبار آحاد اقامه کرد و به دنبال طرح ریزی نظریهٔ حجیت اخبار آحاد، بحث شرایط راویان نیز موضوعیت پیدا کرد و تقسیم بندی دوگانه محورِ احادیث، جای خود را به تنویع رباعی داد.
1403-04-30
مقاله حاضر درصدد است شناخت روشنی از سوگواری و گریستن بر مصایب حسین بن علی(ع) در کربلا
از نگاه شیعه و وهّابیّت به خوانندگان گرامی ارائه شود که این هدف اصلی پژوهش حاضر می باشد.
1403-04-27
این جستار، ضمن بررسی سندی و دلایلی روایت یاد شده، نشان می دهد که این روایت از نظر سند
در حدّ صحیح و از لحاظ محتوایی فاقد اشکال دلالتی است.
1403-04-25
نوشتار حاضر با روش توصیفی _ تحلیلی و شیوه کتابخانهای و با تحلیل اعتقادی مهمترین مؤلفه های این زیارتنامه نشان داده است که نور معرفت الهی به قلب آن حضرت تابیده و ایشان به درجه مؤمن حقیقی رسیده اند.
1403-04-24
به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه قرآن و حدیث، حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار، پژوهشگاه قرآن و حدیث و استاد تمام دانشگاه تهران در حکمی از سوی دکتر محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، برای مدت دو سال به عنوان عضو هیئت ممیزه مشترک «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی» منصوب شد.
1403-04-23
در این مقاله ضمن بررسی شخصیت حضرت علی اکبر (ع) به تبیین نقش برجسته ایشان در حادثه بزرگ کربلا بر مدار موضوع حق، پرداخته شده است.
1403-04-22
بر این خونین کردن صحنه شهادتِ بهترین عزیزان از سوی امام حسین (ع)، به ویژه علی اصغر (ع) منطق و اهدافی حاکم است.
نوشتار پیش رو با روش توصیفی _ تحلیلی و شیوه کتابخانه ای، به کشف این منطق خون می پردازد.
1403-04-20
با همکاری حوزه علمیه خراسان و آستان قدس رضوی، دومین اعتکاف علمی طلاب و فضلای جوان حوزه‌های علمیه کشور با عنوان «دارالعلم» در حرم مطهر رضوی برگزار می‌شود.
1403-04-20
شورای اعطای مجوزها و امتیازهای علمی حوزه های علمیه با توجه به نظر ارزیابان و مصوبه کمیسیون نشریات علمی حوزوی با اعطای رتبه علمی پژوهشی به فصلنامه تحقیقات کلامی موافقت کرد.
1403-04-17
این نوشتار کوشیده است تا ضمن گونه شناسی منابع یاد شده، به معرفی و سنجش مهمترین آثار متقدم و متأخر در حوزه مقتل نگاریِ امام حسین (ع) بپردازد و با نقد آثار غیر معتبر و ضعیف، تلاش های صورت گرفته در تدوین مقتل نگاری های جامع را تبیین نماید.